segunda-feira, 30 de agosto de 2021

PROGRAMAÇÃO DA SEMANA DE 30/08 A 03/09


“É preciso ter esperança, mas ter esperança  do verbo esperançar; porque tem gente que tem esperança do verbo esperar... Esperançar é se levantar, esperançar é ir atrás, esperançar é construir, esperançar é não desistir!”   ( PAULO FREIRE)

Diante dos desafios impostos pela Pandemia da Covid 19, a Escola virtual ou presencial, tem sido o suporte emocional e social para as crianças e suas famílias.

          Apresentar uma escola organizada, eficiente é importante, mas o acolhimento, o afeto, a troca e a escuta são essenciais neste período. 

Em virtude do decreto (nº 60.389, de 20 de julho de 2021) que  regulamentou  a ampliação das atividades  presenciais dos estabelecimentos de ensino na Cidade de São Paulo, passamos a  atender no início do mês de agosto, 100% das crianças, divididas em duas turmas (A/B) e, em forma de rodízio. Sendo assim, tivemos que pensar no acolhimento dessas crianças, já que permaneceram um bom tempo em casa afastadas do convívio social. 

O choro, o medo, a angustia vem permeando esses primeiros dias de aula, o que é natural por se tratar de um ambiente desconhecido por nossas crianças.  Sabemos   que estes sentimentos podem persistir e permanecer por um bom tempo por conta da alternância semanal que precisam fazer.   Por ser este um momento delicado e pensando que cada criança tem o seu tempo para se adaptar no espaço escolar e criar os vínculos de confiança e amizade tão necessários, estamos tendo um olhar cuidadoso e sensível para este acolhimento.  

Acolhendo estamos ensinando e aprendendo. Esta é  essência da Educação Infantil.

"É preciso plantar a semente da educação para colher os frutos da cidadania. Há cada nova atividade, uma nova descoberta” (Paulo Freire)


Segunda-feira 30/08


1-Vídeo: O Mundo Pós Pandemia para as Crianças





Objetivo: Refletir sobre os sentimentos durante a pandemia, estreitar laços e principalmente ouvir a delicada sabedoria infantil, com toques de alegria e esperança.

2-Grave um vídeo de 1 minuto máximo para alguém especial, para a família, amigos e ou professores; expresse o seu amor. Poste nas redes sociais da Emei Montese.

Objetivo: incentivar a fala, acolher, ouvir atentamente a fala do outro. Atividades fundamentais na Cultura da Infância.





Terça-feira 31/08

Vocês gostam de cantar e dançar? Por meio desta divertida música, podemos aprender um pouco mais sobre os cuidados que temos que ter neste momento de pandemia!

1-Vídeo: A Dança das Máscaras




Vamos participar de uma brincadeira interativa, explorando os movimentos do corpo?

2-Vídeo: Seu Mestre Mandou




Objetivo: Trabalhar o Corpo e Movimento Criativo com o uso de máscaras, mostrando para as crianças do ensino remoto ou presencial que é possível brincar de máscara, com distanciamento, segurança e muita alegria.


Quarta-feira 01/09

Esta história mostra a importância de se fazer amigos e poder contar com eles para brincar, conversar e principalmente comemorar o nosso aniversário!!

1-História: Leão João

https://youtu.be/3D4cmWot0jU

2-Como fazer um Leão de Papel.



https://youtu.be/SHNdfJRmKJk

Objetivo: Refletir sobre a amizade e maturidade. Muitas vezes queremos ser o centro das atenções, algo muito comum na primeira infância, mas com tranquilidade, apoio emocional e principalmente solidariedade, somos capazes de transpor muitas barreiras.



Quinta-feira 02/09

Neste livro, você vai descobrir que a verdadeira paz está nas pequenas coisas: no auxílio ao próximo, na divisão da comida, na manutenção das ruas limpas ou, simplesmente, em tirar uma soneca!

1-História: O Livro da Paz de Todd Parr:





Objetivo: Conscientizar as crianças quanto à importância da paz para que possamos viver em harmonia. 

A educação para a paz começa no ambiente familiar e se estende à escola, podemos formar crianças e adolescentes equilibrados, capazes de superar conflitos emocionais e sociais.


2-Vídeo: Amizade Verdadeira:



Para que as crianças aprendam sobre o valor da amizade, é necessário gerar nelas, conhecimentos, habilidades, emoções, vivências, sentimentos e  o valor do respeito. 

Objetivos: Demonstrar a importância de se cultivar amigos dentro e fora da escola; Incentivar o respeito mútuo; Refletir sobre a amizade.


Sexta-feira 03/09


1-Música: Depende de Nós

Autores: Ivan Lins e Victor Martins










1-Desenhe e poste nas redes sociais da Emei Montese a sua ESPERANÇA por um mundo melhor. Pode ser um símbolo, um desenho, uma palavra. 

Objetivo: Trabalhar com leveza os sentimentos, através de imagens,     palavras, incentivar, acolher e principalmente ESPERANÇAR!


domingo, 22 de agosto de 2021

PROGRAMAÇÃO PARA A SEMANA DE 23 A 27/08/2021

            

Nesta semana vamos conhecer mais um pouco o FOLCLORE - A palavra folclore é uma palavra de origem inglesa formada pela composição de dois elementos: “folk”, povo, e “lore”, sabedoria, conhecimento, cultura.

O folclore é o saber popular que se valoriza e que se perpetua. É impossível falar sobre a história de um país tão grande e diverso como o Brasil, com tantas influências e tradições, sem deter atenção prolongada em seu folclore.

O folclore brasileiro é marcado por atributos das culturas portuguesas, africanas e indígenas. Essa representatividade pode ser flagrada no universo dos provérbios, cantigas e lendas, nos costumes e crenças populares, e nas brincadeiras, danças e comidas típicas. O folclore é a base cultural que expressa e determina o modo de vida de grupos sociais distintos, transferindo de geração para geração, os valores acumulados pelo tempo.

 O objetivo é despertar nas crianças uma curiosidade genuína sobre os antepassados, estimular seu interesse pela riqueza cultural do seu país. 

 



SEGUNDA-FEIRA - 23/08/2021 

POR QUE EXISTE FOLCLORE?

1- Você já ouviu falar sobre o folclore? O folclore envolve muitas manifestações, lendas, mitos e brincadeiras. Vamos conhecer um pouquinho? 



https://youtu.be/WTyd-MlCmcc


2- Faça um desenho sobre algo do Folclore que você já conhecia ou que gostou de conhecer.


TERÇA –FEIRA – 24/08/2021

1)LENDAS DO BRASIL

Como já vimos o Folclore é uma manifestação cultural que representa os pensamentos e conhecimentos de um povo. No Brasil temos várias lendas e hoje vamos conhecer as mais populares.


https://youtu.be/KWgCHEMg9uQ


QUARTA – FEIRA – 25/08/2021

1) PARLENDAS

Parlenda é um texto formado por versos infantis com rimas e ritmos. As parlendas fazem parte do Folclore brasileiro, passados de geração em geração, são rimas usadas como brincadeiras pelas crianças.

Vamos aprender algumas parlendas?


https://youtu.be/zCO9L24TKG0


QUINTA-FEIRA - 26/08/2021

1) 20 COMIDAS TIPICAS DO FOLCLORE BRASILEIRO


Que tal preparar uma receita tradicional brasileira?

As comidas típicas do folclore brasileiro representam os costumes de cada região do país.

Refletem as festas tradicionais, lendas e histórias dos povos.

Uma verdadeira delícia.  Aproveite para fazer a festa em família, sem aglomeração:

Bolo de Fubá, Arroz Doce, Acarajé, Churrasco Gaúcho, Pato no Tucupi, etc...

 Bom Apetite!


https://escolaeducacao.com.br/comidas-tipicas-do-folclore/



SEXTA-FEIRA – 27/08/202

1) BRINCADEIRAS FOLCLÓRICAS 

Corpo e movimento criativo.

Folclore é um conjunto de tradições e manifestações populares passada de pai para filho, geração para geração, que se conserva até hoje em muitos locais do país. Agora vamos relembrar as brincadeiras dos nossos antepassados.

Assim ficamos conhecendo músicas e brincadeiras de todo o Brasil.

Vamos aproveitar e mexer nosso corpo.


https://youtu.be/ZEguUCi6s2k


2) ARTE – ATIVIDADE

VAMOS CONSTRUIR E BRINCAR 

Agora vamos construir o nosso Boitatá




 

Vamos precisar: 

Rolinho de papel higiênico ou de papel toalha;

Giz de cera, tinta, canetinha, lápis de cor, tesoura e cola.

Pode também encapar com papel já colorido.



domingo, 15 de agosto de 2021

PROPOSTAS DE ATIVIDADES PARA 16 A 20 DE AGOSTO DE 2021

 


 



“DE TODOS OS PRESENTES DA NATUREZA PARA A RAÇA HUMANA, O QUE É MAIS DOCE PARA O HOMEM DO QUE AS CRIANÇAS?” ( Ernest Hemingway)


Para esta semana, selecionamos atividades repletas de diversão, aprendizados e descobertas. Pensamos em proporcionar às crianças vivências que priorizam o contato com a natureza, o conhecimento de mundo e os diferentes tipos de animais. 

Os jardins despertam a atenção das crianças por ser um espaço que, além de bonito, é vivo, cheio de plantas e povoado de formigas, minhocas, borboletas. Desta forma as crianças vão investigar, despertar sua curiosidade e torná-las sujeitos protagonistas do processo de aprendizagem.

No momento em que brincam os pequenos adquirem diversas habilidades como coordenação motora, organização espacial, equilíbrio, noções de velocidade, altura, força e tamanho. 

Além da natureza ser importante para o desenvolvimento da criança, é extremamente importante a criança entender o quanto ela é essencial para a natureza. Desde pequenas precisam compreender o papel do meio ambiente na vida cotidiana. Sendo assim irão cuidar, proteger e preservar todos os bens naturais e garantirão o próprio bem-estar.

Pensando na programação desta semana  temos como objetivos específicos: 

- Apresentar o brincar ao ar livre, onde as brincadeiras são importantes para o desenvolvimento das crianças.

- Apontar os benefícios de brincar ao ar livre, que abrange diversas áreas do ser humano. 

- Explorar o ambiente pela ação e observação, manipulando, experimentando e fazendo descobertas.

- Desenvolver atitudes de respeito e preservação com o meio ambiente e com os animais. 

- Construir conhecimentos sobre o universo do jardim e os bichos que o compõem, envolvendo a prática de observação. 

- Análise e estudo das características e peculiaridades dos bichinhos, cuidados com os mesmos e descoberta de curiosidades.

 

Segunda-feira 16/08

As crianças são curiosas por natureza. Desde bem pequenas são grandes pesquisadoras do mundo. E para ampliar um olhar investigativo, que tal uma lupa para a exploração do nosso gramado e fazer grandes descobertas?

1- Apresentação dos bichinhos de jardim através do vídeo musical Balangandan. 





 

2- Pesquisando os bichinhos de jardim com lupa. 

- Explorar e investigar os gramados.

- Listar os bichinhos encontrados.

 

Terça-feira 17/08

Na natureza, encontramos cada coisa estranha, até os bichos! E por falar em bicho, você consegue saber que bicho é este? Será que voa, come folhas, devo ter medo desse bichinho? E por falar em bichos, sabemos que as crianças adoram conviver com os animais, seja em momentos de histórias, brincadeiras ou no seu habitat natural. Podemos tornar o aprendizado uma experiência prazerosa e efetiva, quando valorizamos a curiosidade dos pequenos. 

1- Vídeo história: O que é esse bichinho?



https://youtu.be/Md98PTKc9Gk


HUM...QUE BICHINHO MAIS INTERESSANTE...


2- Agora desenhe o que você acha que é esse bichinho. Também pode ser o bichinho que você encontrou ontem no gramado.

  

Quarta-feira 18/08

 

         Aí vai uma curiosidade: a borboleta é um lindo inseto!!!

         Você já viu uma lagarta se transformando em borboleta? Essa transformação é chamada de metamorfose.

           O mais curioso não é só o fato de que a borboleta se torna um belo inseto. Ela também é importante para o equilíbrio da natureza.

1- Vídeo musical: A borboleta e a lagarta 




2- Movimentando o corpo no Salão: vamos rastejar como uma lagarta e correr como uma borboleta?



 



 Quinta-feira 19/08


           São inúmeras mudanças e desafios que uma criança passa em seu processo de crescimento e amadurecimento, de forma simples e agradável, a partir de um olhar voltado para natureza, mais humanizado e respeitoso, os pequenos aprendem a lidar melhor com as diferenças à medida que crescem.


1- Vídeo história: A lagarta medrosa.




2- Confecção e pintura  com tinta de uma borboleta máscara de vara (modelo da história).


Sexta-feira 20/08


Por meio da música as crianças irão criar uma relação da música com o calendário, dos personagens com os dias da semana, como o jacaré e o polvo, apresentar características dos animais que aparecem no vídeo, além de trabalhar a motricidade fina, criatividade, ritmo, sequência temporal e numérica, algarismo, consciência fonológica, oralidade e resolução de problemas.


1-  Música: O caramujo e a saúva.



https://youtu.be/irZ56xmIRcw

 

2- Brincadeira: Amarelinha dos dias da semana 


Um chão para riscar o jogo é sempre um desafio. Aqui o espaço ideal para a brincadeira acontecer foi a varanda da casa da Gisele.

Para aqueles que não conhecem essa forma de brincar, siga os passos das meninas acompanhando as imagens abaixo.


1. Desenhe conforme a figura um quadrado subdivido em 7 partes, cada parte

representa 1 dia da semana. O espaço do meio será sempre o sábado.



2. Depois do desenho feito comece a jogar no domingo.


3. Empurre a pedrinha com pé seguindo a ordem dos dias da semana.


4. Continue jogando a pedrinha de casa em casa.


5. Quando a jogada chegar no sábado, faça o caminho da volta até o domingo.


Regras do jogo:

A amarelinha muda de jogador em duas situações: quando o jogador pisa na linha ou quando joga a pedra fora do espaço.

Texto: Maria Fernanda Novo e Renata Meirelles

Fotos: Renata Meirelles

Amarelinha dos dias da semana.


 

Músicas para brincar com as crianças:


1- Uma minhoquinha faz ginastiquinha

Uma minhoquinha faz ginastiquinha...

duas minhoquinhas fazem ginastiquinha...

três minhoquinhas fazem ginastiquinha...

quatro minhoquinhas fazem ginastiquinha...

cinco minhoquinhas fazem ginastiquinha...

Um minhocão faz gisnasticão,

um minhocão faz gisnasticão!

 

seis minhoquinhas fazem ginastiquinha,

sete minhoquinhas fazem ginastiquinha,

oito minhoquinhas fazem ginastiquinha,

nove minhoquinhas fazem ginastiquinha,

dez minhoquinhas fazem ginastiquinha,

Um minhocão faz gisnaticão,

um minhocão faz gisnaticão!

 

2- Minhoca me dá uma beijoca

Minhoca, minhoca me dá uma beijoca

Não dou, não dou

Então eu vou robar

Smack, smack!

Minhoco, minhoco você é mesmo louco

Você beijou errado, a boca é do outro lado.



3- Brincadeira e música

Com minhocão feito de tecido ou TNT puxando pra cá, puxando pra lá:

 

Dois patinhos na lagoa

Dois patinhos na lagoa começaram a nadar, a nadar.

Quando viram uma minhoca começaram a puxar.

Puxa pra cá, puxa pra lá.

Cuidado pra minhoca não arrebentar.

 

Puxa pra cá, puxa pra lá,

Cuidado pra minhoca não arrebentar, arrebentou!


segunda-feira, 9 de agosto de 2021

*SEMANA DE 09 A 13 DE AGOSTO DE 2021

 *SEMANA DE 09 A 13 DE AGOSTO DE 2021




"A brincadeira é universal e é própria da saúde: o brincar facilita o crescer, logo a saúde" (Winnicott, 1975)


É inegável a relevância do brincar no desenvolvimento social, emocional e cognitivo da criança e é de suma importância destacar que o brincar e o jogar não se resumem apenas a formas de divertimento e de prazer para a criança, mas são meios privilegiados dela expressar os seus sentimentos e aprender.

Para esta semana pensamos em apresentar às nossas crianças as brincadeiras pelas telas da arte. E destacar o quanto ambas contribuem para o seu desenvolvimento, enriquecendo seu repertório e enriquecendo seu conhecimento de mundo.


SEGUNDA-FEIRA - 09/08/2021 -  APRESENTAÇÃO DO ARTISTA IVAN CRUZ

1- Vamos conhecer um artista que realiza o resgate de brincadeiras pela arte? 

Com vocês IVAN CRUZ!




2- Faça uma representação gráfica (DESENHO) da sua brincadeira preferida.


TERÇA-FEIRA - 10/08/2021 - “TELEFONE DE LATA”


1-Vamos apreciar a obra telefone de lata do artista Ivan Cruz?

Essa obra resgata uma brincadeira muito divertida que estimula a imaginação e a criatividade.

2-Após observar a obra, que tal fazer seu próprio telefone?

MATERIAIS NECESSÁRIOS:

- 1 pedaço de barbante

- 2 Latas ou copos plásticos resistentes

- ferramenta para fazer os furos (usada somente por um adulto)

COMO FAZER:

- Corte um pedaço de barbante e escolha duas latas ou copos plásticos.

- Faça um furo na base de cada lata, o suficiente para passar o barbante.

- Passe uma ponta do barbante pelo furo de uma das lata e dê um nó na ponta que ficará para parte interna da lata. Repita o mesmo processo com a outra lata.

COMO BRINCAR:

- Encontre um parceiro brincante;

- Coloque o lado aberto de uma lata em sua orelha e peça para o seu par falar para dentro da parte aberta da outra lata.

- Pronto! Temos um telefone de lata!

AVISOS :

Usem latas que não tenham bordas afiadas;

Cuidado quando fizer o furo, que deve ser feito somente por um adulto.




https://youtu.be/7UP99A17Ggg


QUARTA-FEIRA - 11/08/2021 -  “PASSARÁS”



 1- Hoje sugerimos a brincadeira que inspirou a obra "Passarás'' de Ivan Cruz.

COMO BRINCAR:

Duas pessoas escolheram um desejo do mundo, pode ser uma fruta, um brinquedo, uma cor e na sequência dão as mãos, esticadas uma de frente para a outra, fazendo um tipo de túnel. As outras crianças passam embaixo das mãos enquanto cantam a música.

Quando a música termina, as duas que fazem o túnel abaixam os braços "prendendo" alguém e perguntando qual o deseja no mundo.

Depois de responder à pergunta, a pessoa que foi presa tem que ficar atrás de quem tinha escolhido o mesmo que ela. Ganha quem estiver com a maior fila atrás de si no final.

LETRA DA MÚSICA:

"Passará, passará

Que a bandeira há de ficar

Se não for o da frente

Há de ser o de trás"




QUINTA-FEIRA - 12/08/2021 - “SOLTANDO BALÃO TRICOLOR”



É maravilhoso admirar a obra "Soltando Balão Tricolor" do artista Ivan Cruz e também pode ser bem bonito apreciar os balões no céu, mas apesar de parecer uma prática inofensiva, soltar balões põe em risco o espaço aéreo e é considerado crime ambiental,  já que em algum momento ele vai cair – e é aí que mora o perigo de provocar incêndios em florestas e áreas urbanas.

Os brinquedos do ar são aqueles que ampliam a visão e os sentidos, que trazem a contemplação, que remetem a uma ideia de leveza e que sugerem um deslocamento.

1- Que tal confeccionar uma paraquedas de sacolinha plástica?

VAMOS PRECISAR:

- Sacola plástica

- Linha ou um fio fino

- Fita adesiva

- Tesoura

- Um boneco ou pedrinha para  simular o paraquedista

COMO FAZER:

Primeiro recorte um círculo de sacola plástica e depois recorte 4 pedaços de linha ou fio fino.

Cole em formato de cruz com fita  adesiva as linhas na sacola plástica e por fim amarre o paraquedista no fim das quatro linhas.

COMO BRINCAR:

Jogue seu paraquedas fechadinho bem, bem, bem alto e admire seu paraquedista cair.



https://youtu.be/V7Pf_3VRdVw



SEXTA-FEIRA - 13/08/2021 - “PULANDO CARNIÇA”

Você é bom de pulo? 

O artista Ivan Cruz nos apresenta nesta obra a brincadeira pulando carniça. Vamos apreciar a obra e depois fazer uma releitura viva dessa brincadeira?

1-Precisa ser bom de pulo. As crianças ficam em fila e vão pulando sobre as costas do companheiro parado (que é a carniça), que deverá estar curvado, apoiando as mãos nos joelhos.

Após pular o último, o jogador corre e para na frente, esperando que as outras crianças pulem sobre ele.

Essa brincadeira só tem fim quando quiserem partir para próxima brincadeira.

https://youtu.be/GDIAK38NT8k


2-Quer conhecer mais obras de Ivan Cruz?




3-De todas as brincadeiras e obras apresentadas qual foi a que você mais gostou? Vamos fazer um desenho?